環境学 かいぼりとフナ｜池の水を抜く環境保全でフナはなぜ守られるのか？
かいぼりでフナが保全対象となる理由を解説。ヘラブナの放流、国内外来種、ギンブナの遺伝的背景などを通して、フナと自然保護の複雑な関係をわかりやすく紹介します。
環境学
環境学 
環境学 手賀沼とフナ｜水辺の変遷と生き物たちの現在
先生今回は「手賀沼の魚」について解説していきます。女の子手賀沼にはどんな魚がいるんですか？先生身近な魚から少し珍しい魚まで、いろいろな種類が見られます。男の子それは楽しみです、詳しく知りたいです！手賀沼についてカッパの噴水千葉県に位置する手...
鑑賞編 フナ水槽における違和感外来種はアリか？日淡水槽の境界線を考える
先生今回は「フナ水槽の違和感と日淡水槽の境界」について解説していきます。男の子フナ水槽に違和感ってあるんですか？なんだか面白そうですね。先生見た目や雰囲気の中に、ちょっとした違いを感じることがあります。そこに注目していきます。女の子なるほど...
環境学 一見すると分からないコイ科の外来種問題
先生今回は「コイ科外来種とフナの関係」について解説していきます。みなさんは、川や池で見かける魚を見て、「外来種かもしれない」と考えたことはありますか？ 見慣れた魚ほど、私たちは深く考えずに受け入れていることが多いものです。女の子たしかに、ブ...
環境学 霞ヶ浦の生態系はどう変わった？フナと外来種の関係を解説
先生今回は「霞ヶ浦とフナの現状」について解説していきます。みなさんは霞ヶ浦と聞いて、どんなイメージがありますか？大きな湖、ワカサギ釣り、広い空…いろいろ思い浮かぶかもしれませんね。女の子はい、日本で2番目に大きい湖ですよね。でも、最近は環境...
水辺学 水辺の生き物を守る採集マナー｜放流NG・石を戻す・ゴミを持ち帰る
自然観察や採集は楽しい一方で、環境への負荷も伴います。本記事では「石を元に戻す」「放流しない」「装備を洗浄する」など、水辺の生き物と生態系を守る基本ルールをわかりやすくまとめました。
環境学 濁っている水は本当に汚いのか？｜明治用水から学ぶ水質管理
先生今回は「濁った水と水質」について解説していきます。水がにごっていると、つい悪い状態だと思ってしまいますよね。女の子はい、見た目がきれいかどうかで判断してしまいがちです。先生でも、水の見た目と本当の意味での水質は、必ずしも同じではありませ...
環境学 ビオトープに魚がいるのはなぜ？
先生今回は「ビオトープに魚がいる理由」について解説していきます。池や湿地を見ていると、魚が泳いでいる光景に出会うことがありますが、少し不思議に感じることはありませんか。女の子たしかに、水路や川とつながっていない場所にも魚がいることがあります...
環境学 フナの小さな旅：季節とともに変わる暮らし
先生今回は「フナの小さな旅」について解説していきます。池や川にじっとしているイメージのあるフナですが、実は季節ごとに意外な動きを見せる魚なのです。女の子えっ、フナってあまり動かない魚だと思っていました。どんなふうに暮らしが変わるのか気になり...
環境学 生物多様性とSDGs ― フナが教えてくれる「持続可能な水辺」
先生今回は「生物多様性とSDGs」について解説していきます。最近よく聞く言葉ですが、実は私たちの身近な自然とも深く関わっているテーマなんですよ。女の子SDGsというと難しそうな印象がありますが、自然とどうつながっているのか気になります。先生...